La Educación Permanente de Jóvenes y Adultas/os en San Luis: un estudio de las principales políticas públicas a partir de la nueva Ley Nacional de Educación N° 26.206

RESUMEN: Descargar Archivo En este artículo se presentan los resultados de uno de los objetivos específicos de la Tesis de Maestría en Sociedad e Instituciones (FCEJS) denominada “Políticas públicas para la Educación Permanente de Jóvenes y Adultas/os (EPJA) nivel secundario